A Lifelong Learning in letters
Tetapkanlah pikiran kami selalu melangit, namun dengan hati yang terus membumi..
Read More
..because it needs a village to raise a child..
Read More
Aplikasi ini sudah lama ada. Versi webnya yang lebih lengkap juga ada. Saya juga tahunya sudah lama dan sudah lama pula nangkring di HP saya. Nasibnya tapi teronggok begitu saja karena ini lebih cocok untuk anak usia sekolah. Webinar dengan bu Septi kemarin mengingatkan saya bahwa ada lho aplikasi ini. Untuk pengetahuan umumnya bisa juga…
Read More
Kali ini saya coba review mainannya adik.. Dia suka banget mainnya.. Apalagi klo Youtube nya ilang alias disembunyiin mamah.. Ini aplikasi berjenis Apps in Purchase. Jadi free tapi kalau mau full version nya ya bayar. Harganya kalau gak salah Rp 50.000 Dengan terpaksa tapi ikhlas saya unlock full-version nya karena adik bosan dengan puzzle itu…
Read More
Saya pernah membaca salah satu tulisan dari McKinsey bahwa pendidikan dasar di masa depan salah satunya harus diisi dengan programming. Menurut saya pernyataan ini tidak lebay sih. McKinsey pasti sudah riset panjang sebelum mempublikasikan tulisannya. Jika kita kaitkan dengan fenomena saat ini dimana teknologi terus berkembang. Awalnya teknologi hanya sebagai alat bantu. Akan tetapi semakin…
Read More
About Aplikasi Nama: Yawme Developer: PT. Badr Interactive Deskripsi: aplikasi manajemen ibadah, inspirasi, dan adzan Rate umur: 4+ Review Aplikasi Aplikasi ini pertama kali saya dengar dari seorang teman. Saya kemudian mencoba lihat-lihat di App Store. Oh ternyata punya Badr Interactive, satu startup yang saya cukup kenal baik. Beberapa mahasiswa pun ada yang magang di…
Read More
Tugas kali ini semacam jadi ajang saya merealisasikan salah satu ide, yang dari dulu hanya wacana. Review aplikasi/game ramah anak. Sekali lagi reminder, bahwa prinsip yang saya pegang adalah teknologi membantu, bukan menggantikan, dan bukan untuk ditakuti. Walaupun kadang absurd efeknya, semacam fenomena tik-tok sekarang. Saya percaya deep-down para developernya berniat membuat aplikasi kreativitas berbasis…
Read More
Jadi, ketika mendapatkan tugas level 12 ini, saya langsung hore-hore.. Karena ini kan semacam comfort zone banget buat emak-emak IT. Selanjutnya baru tersadar, kalau untuk setara usahanya dengan teman-teman yang lain, saya perlu review maupun oprek aplikasi produktivitas atau pembelajaran bener-bener. Gak serta merta lihat list aplikasi kemudian download dan lihat menunya. Jadilah seharian kemarin…
Read MoreMenghafal surah-surah dalam Al-Quran pastinya selalu menjadi wacana setiap orang. Yang membedakan satu orang dan yang lainnya adalah hanya wacana, atau wacana yang kemudian direalisasikan. Saya termasuk yang pertama. Ada saja alasan untuk tidak konsisten menjalankannya. Menghafal dalam satu periode tentunya tidak masuk hitungan karena yang terpenting di sini adalah konsistensinya sekalipun ada berbagai kesibukan.…
Read More
Setiap kita bertanya, maka kita otomatis menyadari hal yang kita tidak tahu.. dan ketika kita sadar kita tidak tahu, maka kita bisa mencari ilmu untuk menjawabnya ini.. “It’s precisely this process that has driven some of the greatest innovations in human history.” Menyambung dari materi yang telah dibuat di sini, Berikut ada versi untuk mahasiswa…
Read MoreIbu kerja di taxi online sejak kapan? Pekan lalu saya bertemu seorang ibu yang juga driver Gr*b.. Beliau bercerita itu mata pencaharian sehari-hari sejak menjadi single-parent.. Berangkat seselesainya beberes di rumah dan pulang jam 1 malam.. Bukan karena fee driver taxi online kecil, melainkan mobil yg dia pakaipun sewa.. Sehingga harus bisa setor sewa dulu,…
Read More
Why do we learn the power of question? Pembelajaran di Institut Ibu Profesional (IIP) menggunakan blended learning, dengan mayoritas interaksi melalui online. Salah satu faktor pendukung sukses belajar cara belajar seperti ini adalah peserta/pembelajar yang mampu melakukan self-directed learning, yang lebih jauh dibahas dalam konsep heutagogy. Sedangkan hal yang kuat mendorong self-directed learning adalah rasa…
Read More
